Médiation : l’accueil des scolaires

Connecter dès l’enfance avec l’univers de la créativité permet de s’ouvrir au monde, de s’épanouir et ainsi devenir un adulte plus autonome. C’est pourquoi nous sommes persuadés qu’avoir l’opportunité – tôt dans sa vie – de rencontrer des artistes et des professionnel.les de l’art, aller à la découverte des oeuvres et pratiquer les arts plastiques participent à bien grandir .

Parce que Superflux partage ces valeurs, il propose régulièrement des partenariats avec des établissements scolaires de la maternelle au lycée. Plusieurs manières de collaborer sont possibles. Elles s’adaptent à chaque partenaire et privilégie la co.construction. Il existe plusieurs niveaux de chemin à parcourir ensemble au cours d’une année. 

MATERNELLE

La mini-visite
(À partir de 2 ans)
Durée : 45min

Adaptée aux petits, la mini-visite permet aux jeunes spectateurs de découvrir l’exposition de façon ludique. Elle est adaptée au rythme de l’enfant, à ses temps d’attention. Elle est ponctuée de diverses manipulations qui permettent d’aborder physiquement et de manière sensorielle, les œuvres.

ELÉMENTAIRE

La visite à modeler
Durée : 1h-1h30

Cette visite adaptée à chaque niveau de classe est réalisée en concertation avec les enseignants. Elle est accompagnée d’un outil d’aide à la visite qui permet de découvrir le travail des artistes par la manipulation de formes, de cartes, d’images ou d’objets. La visite peut être suivie d’un atelier d’expérimentation plastique dans le cadre d’un projet de classe ou à partir d’une thématique liée au travail de l’un des artistes de la saison. 

ELÉMENTAIRE, COLLÈGE-LYCÉE GÉNÉRAL, TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL

La visite privilégiée
Durée : 1h-1h30

Cette visite fait suite à une première venue en amont dans la saison, elle s’opère au printemps au moment ou les artistes sont en résidences à Bazouges et où ils ont pris possession de leur atelier. Les élèves ont ainsi la possibilité de rencontrer les artistes et d’échanger sur les oeuvres réalisées ou sur les projets à venir. Cette rencontre peut être complétée par une initiation à l’une des pratiques de l’artiste invité.e.